問答題“聯(lián)邦必須而且將會得到保留”。“一幢裂開的房子是站不住的,我相信這個政府不能永遠維護半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散,我不期望房子崩塌,但我的確希望它停止分裂?!?strong class="w672">材料中的“半奴隸和半自由”是指什么?導致聯(lián)邦解散的最根本原因是什么?通過他的話可以看出他提出了什么樣的主張?
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
藏于大英博物館的《亞尼的死者之書》是古埃及的美術(shù)作品,描繪死者在來世獲得永生所需的咒文和約定事項。與這一作品相關(guān)的信息是()
題型:單項選擇題
一個歷史事實可由若干事件構(gòu)成,事件又由若干小事件構(gòu)成,由此排列事件的層次(如下圖)。下列選項符合圖示的是()
題型:單項選擇題
某歷史小組在討論時,內(nèi)容涉及手工工場逐漸轉(zhuǎn)向集中、雇傭勞動關(guān)系不斷擴大、富裕農(nóng)民和市民階層政治權(quán)利不斷擴大。由此判斷,他們討論的主題是()
題型:單項選擇題
公元前27年,屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式,掌握了最高統(tǒng)治權(quán),羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。羅馬帝國建立的時間在下列年代尺中填寫正確是的()
題型:單項選擇題
二戰(zhàn)后,美國通過()加強了對歐洲的經(jīng)濟援助。
題型:單項選擇題
中世紀,一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學校,特別是在意大利的城市里建立的學校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學特征。這反映了中世紀大學()
題型:單項選擇題
閱讀“走向近代”結(jié)構(gòu)簡圖(如圖),示意圖中空格為()
題型:單項選擇題
646年,日本仿效唐朝的典章制度,進行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國家,加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學習唐朝的()
題型:單項選擇題
某同學在閱讀時整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()
題型:單項選擇題
19世紀,恩格斯在觀察英國工人階級的狀況所作的報告中寫到:工資較多的工人,飯桌上每天都有肉;如果掙錢較少,面包和土豆就要吃多一點;在工資最低的工人中,土豆就成了唯一食物。食物供應()
題型:單項選擇題