A.有痢疾桿菌引起的腸道傳染病
B.成蟲(chóng)寄生于小腸
C.嬰幼兒患此病會(huì)影響正常的生長(zhǎng)發(fā)育
D.患兒可服用驅(qū)蟲(chóng)劑,采用驅(qū)蟲(chóng)治療
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A.是細(xì)菌性傳染病
B.是呼吸道傳染病
C.多發(fā)生在夏秋兩季
D.“病從口入”,應(yīng)注意環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生
A.是病毒性傳染病
B.是呼吸道傳染病
C.進(jìn)行卡介苗接種
D.患兒應(yīng)適當(dāng)運(yùn)動(dòng),呼吸新鮮空氣,增強(qiáng)抵抗力
A.蟯蟲(chóng)病
B.鉤蟲(chóng)病
C.昆蟲(chóng)病
D.絳蟲(chóng)病
A.猩紅熱
B.蛔蟲(chóng)病
C.流行性腦脊髓膜炎
D.小兒結(jié)核病
A.具備終身免疫性
B.百日咳桿菌引起的急性呼吸道傳染病
C.全年均可發(fā)病,以冬春季節(jié)為多
D.新生兒及嬰幼兒患者易發(fā)生窒息危及生病
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最新試題
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好()
以下屬于教育學(xué)分支的是()
主題環(huán)境的布置一開(kāi)始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()
教育的整合性原則要求有()
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
學(xué)前教育理念對(duì)于教師來(lái)說(shuō)必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手,大膽操作。