A、建立在他人評價基礎(chǔ)上的
B、建立在自我評價基礎(chǔ)上的
C、接受他人的價值觀的過程
D、對抗他人價值觀的過程
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A、控制自己的思想和欲望
B、將合理的思想和欲望付諸行動
C、發(fā)展新的有效行為
D、把握建立合理模式的最佳時機(jī)
A、重測復(fù)本信度
B、重測信度
C、復(fù)本信度
D、穩(wěn)定與等值系數(shù)
A、因類似情境出現(xiàn)而被還原
B、因被賦予新意義而明朗化
C、再次發(fā)生效用并重新隱藏可起來
D、再次發(fā)生效用并表現(xiàn)在臨床相上
A、行為增多
B、意志減退
C、行為可理解
D、動作有目的
A、有吸引力的外貌
B、內(nèi)疚體驗(yàn)
C、利他行為的榜樣
D、利他的技能
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最新試題
在孩子起名的問題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
在600個學(xué)生中,答對某項(xiàng)目的人數(shù)為150人,則該項(xiàng)目的難度為()。
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是()。
對具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)()。
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠”含義的理解準(zhǔn)確的是()。
可能反映求助者社會功能改變的是()。
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn),智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。