A、微弱性
B、持久性
C、彌散性
D、破壞性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、觀察能力
B、意志品質(zhì)
C、記憶能力
D、情緒情感
A、信息錯構(gòu)
B、信息干擾
C、自然衰退
D、意識抑制
A、是一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)
B、有時會促進(jìn)問題解決
C、有時會干擾問題解決
D、是已有的知識和經(jīng)驗(yàn)
A、響度一振幅
B、音色一波形
C、音色一頻率
D、響度一頻率
A、一致性分布
B、正態(tài)分布
C、正偏態(tài)分布
D、負(fù)偏態(tài)分布
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是()。
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
在600個學(xué)生中,答對某項目的人數(shù)為150人,則該項目的難度為()。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實(shí)行歸類,應(yīng)該在會談中注意心理問題的()。
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn),智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。
根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠”含義的理解準(zhǔn)確的是()。