A.引導
B.解釋
C.釋義
D.對峙
E.情感反應
你可能感興趣的試題
A.器質(zhì)性心理問題
B.心理性生理問題
C.一般性心理問題
D.嚴重性心理問題
E.器質(zhì)性生理問題
A.轉(zhuǎn)介治療
B.生物反饋
C.精神分析
D.行為治療
E.認知治療
A.給患者一些關于整容方面的專業(yè)建議
B.解決患者與其家人之間的矛盾
C.協(xié)助患者認識到自身的認知偏差
D.鼓勵患者勇敢堅強地面對生活中的困難
E.幫助患者與同學之間建立良好的交往關系
A.主動傾聽
B.共情的回應
C.移情分析
D.對峙
E.觀察
A.精神分析心理治療
B.來訪者中心治療
C.行為治療
D.認知治療
E.支持治療
最新試題
治療師常常采用“如果……就會……”這一類條件語句,來引導來訪者對其思維、行為可能引出的結果進行認識的影響性技巧是()。
個體應用日常和應對技巧與解決問題的技術來維持自我與環(huán)境間的穩(wěn)定狀態(tài)稱為()。
組員小規(guī)模交頭接耳、自由發(fā)揮的技術叫做()。
治療師幫助來訪者注意“此時此刻”的情況,這要求治療師要()。
埃利斯的理性情緒療法屬于()。
結構式家庭治療的代表人物是()。
社會學習理論認為,學習的產(chǎn)生并不一定要通過直接的強化獲得。學習也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是()。
在個人中心療法中,治療師在與來訪者溝通時,要任隨自身內(nèi)部的感受和態(tài)度開誠布公地表達和流露,這是個人中心療法的什么條件?()
治療師應明確自己的職責范圍,改變的產(chǎn)生需要來訪者自身的努力()。
在5歲以前的兒童、成年人的夢境和幻想以及精神分裂癥的患者中常見有精神病性否認、歪曲作用等,這是屬于()。