A.轉(zhuǎn)介治療
B.生物反饋
C.精神分析
D.行為治療
E.認(rèn)知治療
你可能感興趣的試題
A.給患者一些關(guān)于整容方面的專業(yè)建議
B.解決患者與其家人之間的矛盾
C.協(xié)助患者認(rèn)識到自身的認(rèn)知偏差
D.鼓勵患者勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對生活中的困難
E.幫助患者與同學(xué)之間建立良好的交往關(guān)系
A.主動傾聽
B.共情的回應(yīng)
C.移情分析
D.對峙
E.觀察
A.精神分析心理治療
B.來訪者中心治療
C.行為治療
D.認(rèn)知治療
E.支持治療
A.個性化
B.夸大化
C.極端化
D.貼標(biāo)簽
E.負(fù)性思維
A.具體技術(shù)
B.對峙
C.內(nèi)容表達(dá)
D.內(nèi)容反映
E.疑問
最新試題
當(dāng)事者在經(jīng)過了危機(jī)后，心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平，或者高于或低于危機(jī)前水平，這個階段稱為（）。
結(jié)構(gòu)式家庭治療的代表人物是（）。
組員每六人一組，每人一分鐘，要求主題鮮明的技術(shù)叫做（）。
在治療的過程中，治療師不是要扮演一個十全十美的角色，而是要表里如一。這就要求治療師要（）。
治療師常常采用“如果……就會……”這一類條件語句，來引導(dǎo)來訪者對其思維、行為可能引出的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)識的影響性技巧是（）。
通過氣功的演練，調(diào)心養(yǎng)神，使個體的心理和生理皆發(fā)生變化，使用的是什么方法？（）
社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過直接的強(qiáng)化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是（）。
治療師要不帶價值判斷地表達(dá)對來訪者的基本尊重，接納來訪者有權(quán)產(chǎn)生自己的感受，這體現(xiàn)了個人中心療法的什么條件？（）
在與來訪者建立良好的治療關(guān)系的基礎(chǔ)上，最具影響力的影響技巧是（）。
治療師為來訪者提供自己或他人會怎樣看待來訪者的問題的特殊信息，這種方法是（）。