A.責(zé)任感
B.道德感
C.共情
D.利他主義
E.做榜樣和影響者的能力
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A.工作應(yīng)激的頻度、強(qiáng)度
B.所在機(jī)構(gòu)的背景
C.職業(yè)優(yōu)越感
D.對(duì)權(quán)力的看法
E.以上選項(xiàng)都是
A.我是誰(shuí)？
B.什么事物對(duì)我很重要？
C.我做的事有什么社會(huì)性的意義？
D.我對(duì)別人所抱的信念是什么？
E.以上選項(xiàng)都是
A.診斷的能力
B.程序操作的能力
C.創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力
D.通過(guò)言語(yǔ)和非言語(yǔ)手段向他人交流自己的思想、情感的能力
E.超常的敏感性
A.行為療法
B.精神分析
C.生物反饋
D.道家認(rèn)知療法
E.催眠暗示療法
A.啟動(dòng)階段
B.空白階段
C.準(zhǔn)備階段
D.初步發(fā)展階段
E.高度發(fā)展階段
最新試題
《行為學(xué)家眼中的心理學(xué)》是哪種治療思想的代表作（）。
作為心理治療師應(yīng)該意識(shí)到，自己的一言一行對(duì)于別人都有或好或壞的影響，體現(xiàn)了心理治療師（）。
當(dāng)事者在經(jīng)過(guò)了危機(jī)后，心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平，或者高于或低于危機(jī)前水平，這個(gè)階段稱為（）。
治療師為來(lái)訪者提供自己或他人會(huì)怎樣看待來(lái)訪者的問(wèn)題的特殊信息，這種方法是（）。
在個(gè)人中心療法中，治療師在與來(lái)訪者溝通時(shí)，要任隨自身內(nèi)部的感受和態(tài)度開(kāi)誠(chéng)布公地表達(dá)和流露，這是個(gè)人中心療法的什么條件？（）
埃利斯的理性情緒療法屬于（）。
通過(guò)氣功的演練，調(diào)心養(yǎng)神，使個(gè)體的心理和生理皆發(fā)生變化，使用的是什么方法？（）
組員每六人一組，每人一分鐘，要求主題鮮明的技術(shù)叫做（）。
神經(jīng)癥患者或成年人應(yīng)激反應(yīng)時(shí)，表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等，這屬于（）。
在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見(jiàn)有非精神病性投射、防御認(rèn)同等，這屬于（）。