A.教導與學習
B.親子關系
C.人際關系培訓
D.危機處理初始階段
E.以上均是
你可能感興趣的試題
A.家庭問題
B.婚姻問題
C.精神分裂癥
D.失語癥
E.抑郁癥
A.開放式詢問
B.情感反映
C.澄清
D.對峙
E.自由聯(lián)想
A.注重人而不是人所呈現(xiàn)的問題
B.治療關系的改變本身就是成長，通過與來訪者建立這樣的關系，引導來訪者與自己內心的需求建立同樣的關系
C.治療師根據(jù)來訪者的心理成長水平給予提醒和教導
D.重視治療師的人格與態(tài)度，而不是他的理論與技術
E.讓來訪者在安全的氣氛中，自由表達此時此刻的感受，探討自己，學習承擔責任
A.來訪者強烈要求改變自己而咨詢師去提出相應的建議
B.來訪者與咨詢師是一種合作同盟的關系
C.指導性方式往往具有很好的建設性作用
D.引導通常是咨詢師根據(jù)自己對來訪者的認識精心設計的，故咨詢師對來訪者的看法也很重要
E.咨詢初期為來訪者提供一定的教育是必要的
A.治療師傾聽來訪者一來訪者傾聽自己
B.治療師關心和看重來訪者一來訪者關心和看重自己
C.治療師真誠一來訪者真誠
D.咨詢師采用引導而非指導方式一來訪者克服對咨詢師的依賴而自己主動探索
E.以上都是
最新試題
社會學習理論認為，學習的產生并不一定要通過直接的強化獲得。學習也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是（）。
治療師常常采用“如果……就會……”這一類條件語句，來引導來訪者對其思維、行為可能引出的結果進行認識的影響性技巧是（）。
要求組員的講述具體、明確、資料可視、澄清的技術叫做（）。
治療師對助人的終極目標保持清晰的認識；明確“我能改變什么？不能改變什么”，這要求心理治療師要有（）。
通過氣功的演練，調心養(yǎng)神，使個體的心理和生理皆發(fā)生變化，使用的是什么方法？（）
心理治療師要會控制調劑好自己的情緒反應，則需要治療師有（）。
在治療過程中，患者對治療師既客氣又不信任，認為治療師在鄙視自己，這屬于（）。
治療師向來訪者指出存在于他自身的各種態(tài)度、思維、情感和行為之間的矛盾之處。這種方法是（）。
在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認同等，這屬于（）。
《行為學家眼中的心理學》是哪種治療思想的代表作（）。