A.告知來(lái)訪者守密的限度或泄露來(lái)訪者的秘密
B.未做適當(dāng)轉(zhuǎn)介
C.未能作出正確的診斷
D.誹謗和侮辱來(lái)訪者，或?qū)е聛?lái)訪者身體的傷害
E.未經(jīng)同意泄露來(lái)訪者的秘密
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A.偽造或以虛假和不正當(dāng)手段獲得心理治療師專業(yè)資格或職稱
B.利用工作之便，與來(lái)訪者發(fā)生超越客觀專業(yè)服務(wù)關(guān)系的親密性關(guān)系
C.在專業(yè)工作中違反保密原則
D.未經(jīng)測(cè)驗(yàn)版權(quán)所有者授權(quán)，私自發(fā)行與出售他人所編制的心理測(cè)驗(yàn)工具
E.不允許他人以自己的名義從事心理治療工作
A.自我體驗(yàn)是治療師在接受培訓(xùn)前、受訓(xùn)中接受心理治療專業(yè)人士的心理治療的經(jīng)驗(yàn)過(guò)程
B.自我體驗(yàn)是治療師以來(lái)訪者的身份接受心理治療，是了解自己、探索自己的重要途徑
C.自我體驗(yàn)的主要方式是個(gè)別自我體驗(yàn)和小組自我體驗(yàn)兩種
D.自我體驗(yàn)是準(zhǔn)備成為治療師的專業(yè)人員提高對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)、得到自身成長(zhǎng)的重要途徑
E.以上都對(duì)
A.診斷的能力
B.創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力
C.敏感性
D.通過(guò)言語(yǔ)和非言語(yǔ)手段向他人交流自己的思想、情感的能力
E.以上都是
A.理解
B.領(lǐng)會(huì)
C.共情
D.感受
E.移情
A.人格特征
B.人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量
C.態(tài)度和動(dòng)機(jī)
D.咨詢經(jīng)歷
E.以上都是
最新試題
當(dāng)事者在經(jīng)過(guò)了危機(jī)后，心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平，或者高于或低于危機(jī)前水平，這個(gè)階段稱為（）。
心理治療是在特定的時(shí)間內(nèi)、隱蔽的、具有保密性的關(guān)系，這種關(guān)系使得來(lái)訪者有安全感，促進(jìn)了自我暴露和自我探索的進(jìn)行（）。
由組員自由發(fā)揮、重?cái)?shù)量、鼓勵(lì)人人參與的技術(shù)叫做（）。
在治療的過(guò)程中，治療師不是要扮演一個(gè)十全十美的角色，而是要表里如一。這就要求治療師要（）。
在5歲以前的兒童、成年人的夢(mèng)境和幻想以及精神分裂癥的患者中常見(jiàn)有精神病性否認(rèn)、歪曲作用等，這是屬于（）。
治療師常常采用“如果……就會(huì)……”這一類條件語(yǔ)句，來(lái)引導(dǎo)來(lái)訪者對(duì)其思維、行為可能引出的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)識(shí)的影響性技巧是（）。
組員小規(guī)模交頭接耳、自由發(fā)揮的技術(shù)叫做（）。
組員每六人一組，每人一分鐘，要求主題鮮明的技術(shù)叫做（）。
治療師要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)、對(duì)來(lái)訪者誠(chéng)實(shí)，避免不道德地利用別人牟取私利，這就要求治療師（）。
通過(guò)氣功的演練，調(diào)心養(yǎng)神，使個(gè)體的心理和生理皆發(fā)生變化，使用的是什么方法？（）