A.生理的需要
B.安全的需要
C.愛與歸屬的需要
D.尊重的需要
E.自我實(shí)現(xiàn)的需要
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A.信任對(duì)不信任
B.自主對(duì)羞愧
C.勤奮對(duì)自卑
D.主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚
E.自我認(rèn)同對(duì)角色紊亂
A.對(duì)他人不信任、退縮
B.缺乏自信、消極、過于限制自己的活動(dòng)
C.自私、縱容自己、缺乏責(zé)任心
D.角色紊亂、缺乏生活目標(biāo)、甚至墮落
E.缺乏人際交往能力、逃避責(zé)任
A.護(hù)生本人
B.帶教老師
C.實(shí)習(xí)醫(yī)院
D.護(hù)生和帶教老師都須負(fù)責(zé)
E.護(hù)生和帶教老師都不須負(fù)責(zé)
A.一級(jí)醫(yī)療事故
B.二級(jí)醫(yī)療事故
C.三級(jí)醫(yī)療事故
D.四級(jí)醫(yī)療事故
E.五級(jí)醫(yī)療事故
A.患者能接受事實(shí)
B.消極的反應(yīng)
C.一種防衛(wèi)機(jī)制
D.積極的反應(yīng)
E.取得心理平衡感
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最新試題
為患者測(cè)量血壓后()。
以上最適合運(yùn)用全補(bǔ)償系統(tǒng)的是()。
皮膚消毒和一般皮膚感染可采用()。
鋪好的無菌盤的有效期是()。
與患者溝通,詢問病史后()。
護(hù)理骨髓移植的患者前()。
2%溶液可以用于手的消毒的是()。
根據(jù)自理模式理論,對(duì)剖宮產(chǎn)術(shù)后第三天病人的護(hù)理應(yīng)使用()。
母嬰間皰疹病毒的傳播屬于()。
為前一個(gè)患者輸液后,為后一個(gè)患者輸液前()。