A.文化是發(fā)展變化的，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程
B.不同族群之間持久的直接交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)展出兼容彼此特性的新文化成分
C.本族內(nèi)的文化創(chuàng)新
D.文化經(jīng)過(guò)少數(shù)人或媒體的接觸和散播，逐漸在更廣泛的群體中擴(kuò)散開(kāi)
E.族群和個(gè)體在優(yōu)勢(shì)文化中接受同化，新文化與母體文化存在巨大差異，人們?cè)谡{(diào)整過(guò)程中，身心適應(yīng)中產(chǎn)生的各種體驗(yàn)，可能引發(fā)心身性障礙
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A.文化傳播
B.文化休克
C.文化涵化
D.文化革新
E.文化變遷
A.文化研究越來(lái)越復(fù)雜
B.文化比較越來(lái)越困難
C.強(qiáng)勢(shì)文化的擴(kuò)張，導(dǎo)致弱勢(shì)文化產(chǎn)生失去自我特性和自我認(rèn)同的危險(xiǎn)
D.文化變遷更加劇烈
E.文化變遷導(dǎo)致各種心理問(wèn)題
A.文化革新
B.文化傳播
C.文化涵化
D.文化研究
E.文化比較
A.首因效應(yīng)
B.光環(huán)效應(yīng)
C.定型觀念
D.印象管理
E.機(jī)械思維
A.思維比較死板，不靈活，發(fā)散性思維發(fā)展得不夠好
B.記憶的品質(zhì)比較穩(wěn)定，記憶的內(nèi)容能保持較好
C.第一印象比較深刻，難以磨滅，是首因效應(yīng)的體現(xiàn)
D.對(duì)一個(gè)群體的心理特點(diǎn)的一套總的看法，不過(guò)常常是相對(duì)固定的、簡(jiǎn)單化的、過(guò)分普遍的看法
E.注意的范圍比較狹小，所獲得認(rèn)識(shí)比較膚淺
最新試題
溝通發(fā)生時(shí)的情境，指的是（）。
某種行為的結(jié)果對(duì)個(gè)體越有價(jià)值，他重復(fù)這種行為的可能性越高，指的是（）。
為了控制和改變沖突的狀況，用自我防御機(jī)制來(lái)消除焦慮，這是（）。
用本我、自我、超我三個(gè)層次的結(jié)構(gòu)來(lái)闡述人的精神世界是（）。
“任由咨訪關(guān)系自然發(fā)展，便會(huì)衍生出信任，潛在的意義在這種氛圍中終將顯露端倪?！边@句話放在心理咨詢中該如何理解？
由于各種原因使個(gè)體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是（）。
為什么在與兒童進(jìn)行訪談時(shí)要詢問(wèn)孩子自己怎么看待當(dāng)前的問(wèn)題？
個(gè)體或群體重復(fù)獲得相同獎(jiǎng)賞或次數(shù)越多，則該獎(jiǎng)賞對(duì)個(gè)體的價(jià)值越小，指的是（）。
使溝通成為一個(gè)雙向的相互過(guò)程，指的是（）。
在與兒童進(jìn)行首次訪談之前，應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？