A.自我價(jià)值保護(hù)
B.社會(huì)視覺(jué)的影響
C.肖某為人很自私
D.忽視一致性因素
E.肖某比王某的道德水準(zhǔn)更高
你可能感興趣的試題
A.社會(huì)助長(zhǎng)
B.結(jié)伴效應(yīng)
C.觀眾效應(yīng)
D.社會(huì)惰化
E.皮格馬利翁效應(yīng)
A.偶爾一起乘電梯的幾個(gè)人
B.在馬路上圍觀交通事故的人們
C.排長(zhǎng)隊(duì)買冰淇淋的散客
D.奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館里的幾十個(gè)觀眾
E.電影院里的安全巡邏小分隊(duì)
A.敏感性訓(xùn)練
B.角色扮演
C.P-A-C分析
D.角色期望
E.角色沖突
A.相似性吸引
B.互補(bǔ)性吸引
C.鄰近性吸引
D.外表的吸引
E.人格的吸引
A.光環(huán)效應(yīng)
B.社會(huì)贊許性動(dòng)機(jī)
C.角色中斷
D.外部歸因
E.心理防御
最新試題
在與兒童進(jìn)行首次訪談之前，應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？
“如果有人受傷你會(huì)怎么做”能幫助你在精神狀態(tài)檢查中確認(rèn)來(lái)訪者以下哪一種能力？（）
伴侶一起來(lái)接受伴侶治療都是為了繼續(xù)保持他們的關(guān)系嗎？（）
“任由咨訪關(guān)系自然發(fā)展，便會(huì)衍生出信任，潛在的意義在這種氛圍中終將顯露端倪?！边@句話放在心理咨詢中該如何理解？
用本我、自我、超我三個(gè)層次的結(jié)構(gòu)來(lái)闡述人的精神世界是（）。
兒童被忽視的五種形式是什么？
個(gè)體在不同條件下有不同的地位、身份與角色，如果它們互不相容，出現(xiàn)矛循，個(gè)體在心理上就會(huì)出現(xiàn)（）。
一位強(qiáng)迫癥來(lái)訪者告訴治療師，他每天不管碰到什么物品都會(huì)立刻去洗手，他覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣十分惱人，但是如果不洗手，他認(rèn)為自己會(huì)更加焦慮。這位來(lái)訪者很可能屬于：（）
使溝通成為一個(gè)雙向的相互過(guò)程，指的是（）。
首次訪談的注意事項(xiàng)？（）