A.印象派音樂的創(chuàng)作思想,實際上是巴羅克音樂的延續(xù)
B.印象派音樂視音樂的描繪作用重于敘事,理性力量重于感性,結(jié)構(gòu)功能重于色彩
C.印象派音樂是一種色調(diào)莊重,氣氛肅穆的音樂
D.在創(chuàng)作題材上,印象派音樂往往選取自然景物和詩情畫意
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A.月琴
B.柳琴
C.弦鼗
D.阮咸
A.《卡門》,一
B.《茶花女》,四
C.《茶花女》,一
D.《卡門》,四
A.起承轉(zhuǎn)合
B.頭板二板拷拍三板
C.合頭華彩變奏合尾
D.引子變奏展開尾聲
A.重三六
B.反線
C.活三五
D.輕三六
A.嗩吶,笙
B.笙,嗩吶
C.蕭,笛
D.笛,蕭
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最新試題
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求,正確的是()。
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實施,任務(wù)為“()”。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。
藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括()。
以下哪一項不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路?()
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學(xué)生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含()。
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗音樂時能始終將()指向音樂,活動遵守規(guī)則,不影響他人。
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好()的關(guān)系。