單項選擇題琵琶原有()相()品;現(xiàn)代琵琶品位增加到()到()個。
A.九相十三品;二十三到二十五個
B.九相十三品;二十二到二十五個
C.九相十二品;二十二到二十五個
D.九相十二品;二十三到二十五個
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1.單項選擇題()是印象派音樂的奠基人。
A.舒伯特
B.德彪西
C.拉威爾
D.李斯特
2.單項選擇題二泉映月全曲共分()段。
A.四
B.六
C.三
D.五
3.單項選擇題《阿利路亞》是亨德爾的清唱?。ǎ┎糠纸Y(jié)尾的合唱。
A.《阿門頌》第二
B.《阿門頌》第一
C.《彌賽亞》第一
D.《彌賽亞》第二
4.單項選擇題被稱為中國音樂史的“活化石””和“晉唐遺音”的是()。
A.廣東音樂
B.潮州音樂
C.福建南曲
D.江南絲竹
5.單項選擇題《寒鴉戲水》是()的傳統(tǒng)曲目。
A.江南絲竹
B.潮州音樂
C.福建南曲
D.廣東音樂
最新試題
6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做()。
題型:單項選擇題
藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括()。
題型:單項選擇題
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
題型:單項選擇題
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于()。
題型:單項選擇題
教師整體把握教學內(nèi)容的好處是()。
題型:單項選擇題
情景表演時能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型:單項選擇題
第一學段(1~2年級)初步了解中國音樂文化和()音樂文化。
題型:單項選擇題
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將()指向音樂,活動遵守規(guī)則,不影響他人。
題型:單項選擇題
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)()因素確定。
題型:單項選擇題
第三學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“認識樂譜中的常見符號,在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()
題型:單項選擇題