“生物的基本需求”，這一核心科學概念所屬的科學領域是（）

關注幼兒的提問，維持其好奇心：給予幼兒擺弄的機會，鼓勵其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等可以作為哪個年齡層次班級科學教育的建議？（）

幼兒園集體教學活動的時間是有明確規(guī)定的，小班的時間是（）

精心設置具有年齡適宜性的內容；觀察引導不同幼兒自然角的活動；組織幼兒參與日常管理等指導要點所屬的日?？茖W教育活動是（）

“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”屬于哪個年齡段的關鍵經驗？（）

圍繞明確的主題、基于已有的經驗、尚無明確的答案的學習方式是（）

學習結果是鞏固對已有科學現(xiàn)象的認識，也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問題的學習科學的方法是（）

“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”，這一關鍵經驗屬于的年齡段是（）

“生物與環(huán)境的相互作用”屬于（）

“生物的身體特征”屬于（）