單項選擇題圍繞明確的主題、基于已有的經驗、尚無明確的答案的學習方式是()
A.科學分享
B.科學游戲
C.科學探究
D.科學研討
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1.單項選擇題著眼于科學素養(yǎng)的早期培養(yǎng)、著眼于促進兒童的全面和諧發(fā)展、體現當代全面的科學觀是()
A.學前兒童社會教育目標的定位
B.學前兒童科學教育目標的定位
C.學前兒童健康教育目標的定位
D.學前兒童藝術教育目標的定位
2.單項選擇題幼兒利用對不同種子外形特征的認識來進行藝術創(chuàng)作,這就是()
A.探究式學習
B.滲透式學習
C.研討式學
D.游戲式學習
3.單項選擇題“生物的基本需求”,這一核心科學概念所屬的科學領域是()
A.技術與工程領域
B.生命科學領域
C.物質科學領域
D.地球與空間科學領域
4.單項選擇題下列關于好奇心對于兒童發(fā)展的意義表述不正確的是()
A.有了好奇心就能成為科學家
B.好奇心是打開認知大門的鑰匙
C.好奇心是兒童探索興趣的起動機
D.好奇心是兒童學習科學的原動力
5.單項選擇題具有很強的問題意識,不但會刨根究底,而且會通過自己的探究尋找問題的答案,這一特點所屬的幼兒年齡層次是()
A.大班
B.中班
C.小班
D.托幼班
最新試題
關注幼兒的提問,維持其好奇心:給予幼兒擺弄的機會,鼓勵其探究行為;培養(yǎng)幼兒觀察技能,發(fā)展其探究能力等可以作為哪個年齡層次班級科學教育的建議?()
題型:單項選擇題
技術的核心是()
題型:單項選擇題
“發(fā)現物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”屬于哪個年齡段的關鍵經驗?()
題型:單項選擇題
對周圍環(huán)境中新異刺激的積極反應傾向是()
題型:單項選擇題
以引導幼兒觀察學習,豐富種植和飼養(yǎng)經驗;組織幼兒適當參與日常管理,培養(yǎng)責任意識為指導要點的日常科學教育活動是()
題型:單項選擇題
下列屬于5—6歲幼兒學習的關于“技術和技術產品”的關鍵經驗的是()
題型:單項選擇題
著眼于科學素養(yǎng)的早期培養(yǎng)、著眼于促進兒童的全面和諧發(fā)展、體現當代全面的科學觀是()
題型:單項選擇題
共同尋找答案,激發(fā)其探究興趣;給予幼兒探究方法的支持,發(fā)展其探究能力;引導幼兒比較觀察,幫助其認識事物之間的關系等班級科學教育建議適用的年齡層次是()
題型:單項選擇題
“生物的簡單行為”屬于()
題型:單項選擇題
幼兒利用對不同種子外形特征的認識來進行藝術創(chuàng)作,這就是()
題型:單項選擇題