A、交流溝通
B、認(rèn)識到現(xiàn)狀和理想的差距
C、交談
D、解決理想和現(xiàn)實(shí)的差距
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A、離退休人員
B、失業(yè)人員
C、協(xié)保人員
D、農(nóng)村富余勞動(dòng)力
A、隨意者
B、最優(yōu)化者
C、任意者
D、滿意者
A、職業(yè)選項(xiàng)非常多
B、每一個(gè)選項(xiàng)都需要深入了解內(nèi)容龐雜有大量的信息
C、重要的他人會(huì)職業(yè)選擇產(chǎn)生影響
D、正確的職業(yè)決策一定能帶來成功的人生
A、凱恩
B、凱恩斯
C、亞當(dāng)斯密
D、達(dá)爾文
A、決策的重要性
B、記憶的重要性
C、語言的重要性
D、游戲的重要性
最新試題
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
以下屬于多元智能理論的是()
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容?()
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。