A.學(xué)科能力分組是根據(jù)某一年級的學(xué)生對某門學(xué)科的學(xué)習(xí)能力或成績,分成不同的A、B、C組B.它是為了使個(gè)別教學(xué)制更加優(yōu)化而出現(xiàn)的教學(xué)組織形式C.內(nèi)部分組是在傳統(tǒng)的按年齡編班的前提下實(shí)施的D.它容易造成學(xué)生心理不平衡和出現(xiàn)一些矛盾
A.課程性質(zhì)和教材內(nèi)容的特點(diǎn)B.教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)C.學(xué)生的實(shí)際情況D.教師的業(yè)務(wù)水平
A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一的規(guī)律C.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律D.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律