單項選擇題關于教學目標的分類，以下詞語中，屬于情感目標分類的是（）
A.評價
B.價值
C.機械動作
D.領會、分析
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1.單項選擇題圖形動畫設計動態(tài)展示圖形動畫過程，同時也可以生成“動畫軌跡”，下面有關“軌跡”的描述，正確的是（）
A.抽樣數(shù)量越大，軌跡圖形越清晰
B.軌跡點的顏色和大小，通過“屬性”可以設置
C.抽樣數(shù)量與軌跡圖形的生成速度無關
D.在“軌跡”的“動畫設置”屬性中，如果勾選“離散的”，那么軌跡是軌跡點
2.單項選擇題教學《克和千克》時，分析學生初始能力，確定教學起點，下列哪些知識是（）
A.以學生己有經驗為基礎，體會質量在生活中的運用
B.知道米和千米
C.通過多種學習方式幫助學生建立1克和1千克的觀念
D.會計算兩位數(shù)加一位數(shù)
3.多項選擇題按照系統(tǒng)論的觀點，教學設計是以教學需要為立足點，從確立目標出發(fā)尋找達到目的的最優(yōu)點，建立起解決教學問題的一般步驟、程序和方之（）
A.思想與方祛
B.途徑與措施
C.設想與思考
D.理論與實踐
4.多項選擇題教學設計的應用范圍包括（）
A.課程開發(fā)
B.課堂教學
C.企業(yè)培訓
D.社會教育和繼續(xù)教育
5.單項選擇題通過空間分組、時間分段或根據(jù)有關概念進行語義分類，可以提高（）。
A.組快的容量
B.記憶水平
C.分析問題能力
D.實踐技能
最新試題
在當今的網絡社會中，發(fā)生變化的學習領域包括（）
題型：多項選擇題
原有觀念與新觀念之間的總括關系是指當前所學的內容（新觀念）具有較廣泛的（），因而能把一系列原有觀念總括在其中。
題型：多項選擇題
在翻轉課堂教學模式下的教學設計中，將資源分為（）
題型：多項選擇題
在翻轉課堂教學模式下的微課教學資源制作技巧中，翻轉課堂的三要素包括（）、教學設計。
題型：多項選擇題
在對教師能力結構模型中，關于學科教學能力的內容以下說法正確的是（）
題型：多項選擇題
教學目標的三個層次為（）
題型：多項選擇題
洋蔥模型最外層──教學偏好中Dunn提出的理論里，主要影響學習的刺激因素包括（）
題型：多項選擇題
教學設計是以（）為基礎，將教學要有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。
題型：多項選擇題
在線視頻課程中，（）以視頻等教學資源為主要載體。
題型：單項選擇題
在對學習者的心理特征進行分析時，教師需要掌握的是分析的思路和角度，而不能簡單套用某些現(xiàn)成的結論。
題型：判斷題