A.子組數(shù)量應(yīng)該在5個(gè)以下
B.組內(nèi)差異只由隨機(jī)變異組成
C.組內(nèi)差異應(yīng)大于組間差異
D.不存在組內(nèi)差異
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A.將A、B、C、D、班次作為5個(gè)因子,安排成25的全因子試驗(yàn)
B.將A、B、C、D作為因子,班組作為區(qū)組,安排成帶有2個(gè)區(qū)組的24的全因子試驗(yàn)
C.將A、B、C、D、4個(gè)因子取3個(gè)水平,班次為2個(gè)水平,安排成一般的全因子試驗(yàn)
D.在不同班次下分別安排4個(gè)因子的2水平全因子試驗(yàn)
A.先安排兩水平的全因子試驗(yàn),根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果確定是否增加軸向點(diǎn)設(shè)計(jì)響應(yīng)曲面試驗(yàn)或確定最速上升方向
B.安排三水平的全因子試驗(yàn),一次就可以找到最優(yōu)點(diǎn)
C.安排四水平以上的全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì),可以擬合出更為復(fù)雜的函數(shù)關(guān)系
D.對(duì)每個(gè)因素設(shè)定若干水平(如10水平),固定其他因素,一次改變一個(gè)因素,最終就可以找到最優(yōu)參數(shù)
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