A.對(duì)教學(xué)目標(biāo)的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)課件的評(píng)價(jià) B.對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和對(duì)教師的評(píng)價(jià) C.對(duì)學(xué)習(xí)支持與服務(wù)方法的評(píng)價(jià) D.對(duì)教學(xué)環(huán)境的評(píng)價(jià)
A.提供豐富的多媒體教學(xué)資源 B.教師可以利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和調(diào)控 C.增強(qiáng)了教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生間面對(duì)面的交流 D.提供評(píng)價(jià)反饋的平臺(tái)
A.發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)是一種發(fā)現(xiàn)新知識(shí)的學(xué)習(xí)。 B.探究式學(xué)習(xí)是一種尋求未知結(jié)果的學(xué)習(xí)。 C.發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)的教學(xué)結(jié)構(gòu)和過程是:提出問題→解決方案(已知式未知)→求知過程→獲得結(jié)果→應(yīng)用檢測→拓展延伸。 D.探究式學(xué)習(xí)的教學(xué)結(jié)構(gòu)和過程是:提出問題→確立假說→探究方案→探究活動(dòng)→探究結(jié)果→應(yīng)用檢測→拓展延伸。