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A.階段式傳輸
B.循環(huán)式傳輸
C.實(shí)時(shí)流式傳輸
D.有線傳輸
A、教學(xué)即研究
B、交流即研究
C、論證即研究
D、論文即研究
A、技術(shù)評(píng)價(jià)研究
B、技術(shù)與教育的結(jié)合研究
C、新技術(shù)及教育應(yīng)用研究
D、技術(shù)支持的新型學(xué)習(xí)環(huán)境研究
A、不需要對(duì)教育技術(shù)改進(jìn)投入熱情
B、不需要掌握教育技術(shù)研究的基本方法
C、獨(dú)立的研究精神
D、不需要終身學(xué)習(xí)習(xí)慣
A、教學(xué)方法
B、教學(xué)設(shè)計(jì)
C、教學(xué)改革
D、現(xiàn)代教育技術(shù)
最新試題
兩臺(tái)計(jì)算機(jī)之間如果無(wú)法ping通可能是()。
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