【案例分析題】患者，女，17歲。其父親12年前因車禍去世，母親43歲，還有一個(gè)弟弟10歲。母親認(rèn)為患者無(wú)心學(xué)業(yè)，導(dǎo)致成績(jī)固步不前，相比弟弟的乖巧勤奮努力，母親更是焦慮，常常批評(píng)患者，患者要么沉默，要么頂嘴，無(wú)法溝通，眼看已接近高三，母親甚是著急，帶患者前來(lái)求助。治療師了解整個(gè)家庭后，后決定使用家庭治療。家庭治療中，治療師向媽媽提問(wèn)“請(qǐng)你比較一下，姐姐在哪些情況下容易煩躁不安：是你一句話的意思重復(fù)說(shuō)幾次的時(shí)候，還是你放心讓她去做的時(shí)候”。這種提問(wèn)是屬于哪一種言語(yǔ)性干預(yù)技術(shù)？（）