A、能應(yīng)付工作 B、學而不厭 C、活到老,學到老 D、精通業(yè)務(wù),教書育人
A、老師的初衷是好的,是為了學生的學習著想 B、老師不應(yīng)該當眾砸手機,而應(yīng)到辦公室再砸 C、他是一位有責任心的教師 D、他缺乏一套有效的教育引導(dǎo)方法,情急之下,才會出此下策
A、情感態(tài)度 B、思想品德 C、心理品質(zhì) D、道德水準