由綜合型大學(xué)培養(yǎng)教師的模式是（）。

德國(guó)的（）設(shè)在較大的州里，一般主管中等教育，對(duì)學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)。

簡(jiǎn)述中學(xué)教學(xué)組織形式與方法

既在綜合大學(xué)又在師范院校培養(yǎng)教師的模式是（）。

俄羅斯是實(shí)行哪種教師培養(yǎng)模式？（）

下列不屬于英國(guó)現(xiàn)行中小學(xué)教師培養(yǎng)機(jī)構(gòu)的是（）。

英國(guó)中小學(xué)的外部行政結(jié)構(gòu)主要由（）構(gòu)成。

以下不屬于英國(guó)學(xué)校外部行政結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)的是（）。

以下不屬于法國(guó)學(xué)校外部行政結(jié)構(gòu)的特征是（）。

俄國(guó)師范教育制度的建立始于（）。