英國(guó)中小學(xué)的外部行政結(jié)構(gòu)主要由（）構(gòu)成。

簡(jiǎn)述美國(guó)學(xué)前教育的目標(biāo)和內(nèi)容

美國(guó)的師范學(xué)校創(chuàng)始于（）。

在美國(guó)師范教育發(fā)展的初期，教師培養(yǎng)機(jī)構(gòu)是培養(yǎng)小學(xué)教師的（）。

由綜合型大學(xué)培養(yǎng)教師的模式是（）。

文獻(xiàn)分析

以下不屬于法國(guó)學(xué)校外部行政結(jié)構(gòu)的特征是（）。

德國(guó)的（）設(shè)在較大的州里，一般主管中等教育，對(duì)學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)。

俄國(guó)師范教育制度的建立始于（）。

英國(guó)地方教育行政機(jī)構(gòu)包括（）。