單項選擇題在現(xiàn)有數學環(huán)境中實施下面哪項教學活動比較恰當？（）
A、老師通過投影向學生展示文具的價格
B、師生在網上進行交流，開展協(xié)作學習
C、同學們通過直接瀏覽文具店網頁來獲得文具價格信息
D、老師直接帶領學生支超市，讓學生體會數學在現(xiàn)實生活中的意義
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在學習本課之前，學生需要具備的知識基礎是（）
A、整數的加減法
B、整數的乘法
C、整數的際法
D、四則混合運算
2.單項選擇題前端分析是教學設計的一重要步驟，教師考慮步驟時要注意哪四個方面（）
A、學習者分、學習內容分析、學習目標設計、學習效果評價
B、學習者分析、教學媒體選擇、學習內容分析、教學策略設計
C、學習環(huán)境分析、學習需求分析、學習內容分析、學習者分析
D、學習媒體選擇、教學策略設計、學習目標設計、學習內容分析
3.單項選擇題數學設計的角度考慮，下面哪一項的敘述最恰當？（）
A、掌握好數學設計需學設計需要從系統(tǒng)方法，教學策略和學習目標三方面去把握
B、進行數學時，以“教”為主的數學設計沒有以以“學”為主體的教學設計達到
C、教學設計的產物可以是一個教學方案、一個教學軟件或一組教學資源
D、教學系統(tǒng)設計是教學設計的一部分。
4.單項選擇題在現(xiàn)有教學環(huán)境實施哪項比較恰當（）
A.師生網上交流，開展工協(xié)作學習
B.教師通過投影向學生展示各種食物及該食物的主要營養(yǎng)成分
C.學生上網搜索
D.師生去菜場，直觀感受
5.單項選擇題在進行本課前端分析時，要重點考慮的是（）
A.如何將學生合理分組，以便順利開展實驗探究活動
B.創(chuàng)建什么樣的學習情景，讓學生直觀感受不同營養(yǎng)成分的特征
C.在本課學生要學會初步認識食物中的主要營養(yǎng)成分
D.怎么采用頭腦風暴策略來激發(fā)學生學習激情