（1）教師勞動的創(chuàng)造性。 （2）教師勞動的復雜性。 （3）教師勞動的示范性。 （4）教師勞動的長期性。
最新試題
十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）
素質教育全面提升學生的素質，包括（）。
學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
對課程組織持社會問題取向的學者有（）。
為避免重復學習內容耗費時間，中小學課程課程內容的組織主要采用直線式。（）
