A.思維
B.想象
C.注意
D.記憶
E.感知

A.生物體能接受外界刺激時，就產生了心理現(xiàn)象
B.生物體對于外界反映具有感應性，表明出現(xiàn)了心理現(xiàn)象
C.生物體對于具有生物學意義的信號能作出反應時，表明發(fā)生了心理現(xiàn)象
D.一切有生命的物質都具有心理現(xiàn)象
E.以上都不對

A.感覺是神經系統(tǒng)對事物反映，是低等脊椎動物的基本反映形式
B.知覺是腦對事物個別屬性的反映，是高等脊椎動物階段的基本反映形式
C.知覺是腦對事物各種屬性整體性的反映，是低等脊椎動物階段的基本反映形式
D.高等脊椎動物所進行的復雜的行為的反映形式屬于思維萌芽階段
E.以上都不對

A.情緒和行為反應直接引起或伴發(fā)生理變化，如憤怒時心跳和呼吸加快，血壓升高
B.行為危險因素造成疾病，行為保護因素（如均衡飲食、合理運動、不吸煙和一定的心理調適能力）則有益健康
C.與疾病和健康有關的行為：疾病易患人格（如A型行為）和健康促進人格（如堅韌人格）
D.軀體疾病伴隨心理癥狀：癌癥病人的恐懼不安，甲狀腺功能亢進病人的躁狂
E.軀體疾病過程結束后遺留的心理問題：如幻肢痛

A.醫(yī)學與心理學都以人作為主要的研究和服務對象，兩門學科有著緊密的聯(lián)系
B.醫(yī)學研究偏重于人的生理方面，而心理學研究則偏重于人的心理方面
C.心理學的知識是醫(yī)學生必不可少的
D.心理學僅在醫(yī)學的個別領域有作用
E.隨著醫(yī)學模式的轉化，在醫(yī)學教育、科研和醫(yī)療活動中，越來越需要心理學