A、MathType
B、Ms-officeExcel
C、Ms-officePowerPoint
D、Authorware
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、健康
B、知識
C、技能
D、態(tài)度
A、理論
B、模式
C、方法
D、內(nèi)容
A、在幾何作圖工具攔上，單擊“填充”圖標(biāo)，獲得由各個點圍成的區(qū)域填充。
B、在幾何作圖工具攔上，單擊填充顏色按鈕旁邊的小箭頭，選擇填充使顏色，如藍色。
C、按鼠標(biāo)右鍵選擇“屬性”，在出現(xiàn)的對話框中選擇“填充”項。
D、選中基本圖形。
A、問題情境
B、假設(shè)—檢驗
C、練習(xí)
D、整合與應(yīng)用
A、課堂討論
B、角色扮演
C、協(xié)同
D、伙伴
最新試題
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是（）
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。
CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。
改革開放后，我國十分重視電化教育的應(yīng)用研究，提出“三深入”，即深入學(xué)科、（）、和深入教學(xué)。
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
PowerPoint中，通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn)，這類設(shè)置超鏈接的方式是（）
1962年，教育心理學(xué)家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說明的行為來衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績。