你可能感興趣的試題

多項(xiàng)選擇題

信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的整合是新課改成功實(shí)施的必要條件，而有關(guān)信息技術(shù)與課程整合的（）則是現(xiàn)代教育技術(shù)的基本內(nèi)容。

A、理論
B、模式
C、方法
D、內(nèi)容

多項(xiàng)選擇題

圖形填充方式有很多種，包括：基本圖形填充、三個(gè)以上的點(diǎn)圍成區(qū)域填充、基本圖形相交區(qū)域的填充。那么，下面的內(nèi)容或操作中，屬于基本圖形填充的有：（）

A、在幾何作圖工具攔上，單擊“填充”圖標(biāo)，獲得由各個(gè)點(diǎn)圍成的區(qū)域填充。
B、在幾何作圖工具攔上，單擊填充顏色按鈕旁邊的小箭頭，選擇填充使顏色，如藍(lán)色。
C、按鼠標(biāo)右鍵選擇“屬性”，在出現(xiàn)的對(duì)話框中選擇“填充”項(xiàng)。
D、選中基本圖形。

教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)者必須了解學(xué)習(xí)者原來具有的（），我們稱之為起點(diǎn)水平或初始能力。

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信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的整合是新課改成功實(shí)施的必要條件，而有關(guān)信息技術(shù)與課程整合的（）則是現(xiàn)代教育技術(shù)的基本內(nèi)容。

圖形填充方式有很多種，包括：基本圖形填充、三個(gè)以上的點(diǎn)圍成區(qū)域填充、基本圖形相交區(qū)域的填充。那么，下面的內(nèi)容或操作中，屬于基本圖形填充的有：（）

教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)者必須了解學(xué)習(xí)者原來具有的（），我們稱之為起點(diǎn)水平或初始能力。

信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的整合是新課改成功實(shí)施的必要條件，而有關(guān)信息技術(shù)與課程整合的（）則是現(xiàn)代教育技術(shù)的基本內(nèi)容。

圖形填充方式有很多種，包括：基本圖形填充、三個(gè)以上的點(diǎn)圍成區(qū)域填充、基本圖形相交區(qū)域的填充。那么，下面的內(nèi)容或操作中，屬于基本圖形填充的有：（）