傳統(tǒng)的教學(xué)過程通常包含（）兩個階段。

教學(xué)設(shè)計者應(yīng)從哪些方面分析學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？（）

洋蔥模型由哪幾個內(nèi)容組成？（）

信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式中的教學(xué)資源基于項目的教學(xué)資源、基于案例的教學(xué)資源、（）。

分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從學(xué)習(xí)者的（）等方面入手。

認知結(jié)構(gòu)是由什么構(gòu)成的？（）

校外自主學(xué)習(xí)有幾種？（）

在我國教學(xué)目標(biāo)分類體系中屬于認知類的教學(xué)目標(biāo)包括（）

在面向協(xié)同學(xué)習(xí)模式中，基于worktile平臺的協(xié)同部署，他的功能被分為（）、任務(wù)管理。

教學(xué)目標(biāo)的三個層次為（）