單項選擇題成分顯示理論(CDT)的提出者是()
A.梅瑞爾
B.加涅
C.史密斯
D.雷根
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4.單項選擇題在評價過程中()是一種有效的展示工具。
A.信息加工法
B.圖解法
C.卡片法
D.層級分析法
5.單項選擇題()作為一類學習結(jié)果,指學習者通過學習獲得了使用符號與環(huán)境相互作用的能力。
A.言語信息
B.智力技能
C.動作技能
D.情感態(tài)度
最新試題
分析學習者的心理特征因素,可以從心理的哪幾個因素入手?()
題型:多項選擇題
在面向協(xié)同學習模式中,基于worktile平臺的協(xié)同部署,他的功能被分為()、任務管理。
題型:多項選擇題
在翻轉(zhuǎn)課堂教學模式下的教學設計中,將資源分為()
題型:多項選擇題
洋蔥模型最外層──教學偏好中Dunn提出的理論里,主要影響學習的刺激因素包括()
題型:多項選擇題
影響學習的刺激因素有哪些?()
題型:多項選擇題
在進行教學目標的編寫時,可以把行為動詞分為哪幾類?()
題型:多項選擇題
對于教師的職責可用下列哪些詞語形容?()
題型:多項選擇題
洋蔥模型由哪幾個內(nèi)容組成?()
題型:多項選擇題
在新型學習環(huán)境的構(gòu)成要素中學習活動方式有()學習。
題型:單項選擇題
原有觀念與新觀念之間的總括關系是指當前所學的內(nèi)容(新觀念)具有較廣泛的(),因而能把一系列原有觀念總括在其中。
題型:多項選擇題