簡述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢。

簡述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設中對材料的要求。

談談你對幼兒園環(huán)境教育作用的認識。

在一級主題的核心價值基礎上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個同等級別的二級主題，這種主題推進屬于（）

列舉泰勒關于課程編制的四個核心問題。

簡述教學活動的游戲化或心理化特征。

簡述幼兒園開展游戲活動所需的外部條件。

結(jié)合實際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。

幼兒園課程的核心價值是（）

南京的“田野課程”，是以（）的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學的經(jīng)驗為背景進行的。