說和做(節(jié)選)
——記聞一多先生言行片段
(1)聞一多先生還有另外一個方面,——作為革命家的方面。
(2)這個方面,情況就迥乎不同,而且一反既往了。
(3)作為爭取民主的戰(zhàn)士,青年運動的領(lǐng)導(dǎo)人,聞一多先生“說”了。起先,小聲說,只有昆明的青年聽得到;后來,聲音越來越大,他向全國人民呼喊,叫人民起來,反對獨裁,爭取民主!
(4)他在給我的信上說:“此身別無長處,既然有一顆心,有一張嘴,講話定要講個痛快!”
(5)他“說”了,跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了。現(xiàn)在,他“說”了就“做”。言論與行動完全一致,這是人格的寫照,而且是以生命作為代價的。
(6)1944年10月12日,他給了我一封信,最后一行說:“另函寄上油印物二張,代表我最近的工作之一,請傳觀?!?br />
(7)這是為爭取民主,反對獨裁,他起稿的一張政治傳單!
(8)在李公仆同志被害之后,警報迭起,形勢緊張,明知兇多吉少,而聞先生大無畏地在群眾大會上,大罵特務(wù),慷慨淋漓,并指著這群敗類說:你們站出來!你們站出來!
(9)他“說”了。說得痛快,動人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地!
(10)他“說”了:“我們要準備像李公仆一樣,前腳跨出大門,后腳就不準備再跨進大門。”
(11)他“做”了,在情況緊急的生死關(guān)頭,他走到游行示威隊伍的前頭,昂首挺胸,長須飄飄。他終于以寶貴的生命,實證了他的“言”和“行”。
(12)聞一多先生,是卓越的學(xué)者,熱情澎湃的優(yōu)秀詩人,大勇的革命烈士。
(13)他,是口的巨人。他,是行的高標。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
人們從《論語》中學(xué)得智慧的(),從《史記》中學(xué)得嚴肅的歷史(),從《正氣歌》學(xué)得人格的()。
乾隆時期,工匠們造了一個兩層樓高的紫檀大鐘,乾隆知道后為什么大發(fā)雷霆?
請你用簡潔的語言說說題目“輕放”的含義。
“痛痛快快”的交談方式適合人群的性格類型是()。
在《我的空中樓閣》一文中,李樂薇筆下的“空中樓閣”不具有的特點是()。
這段文字的說明對象是什么?
“她們輕輕劃著船,船兩旁的水,嘩,嘩,嘩?!薄逗苫ǖ怼穼@句話分析理解錯誤的一項是()。
《拿來主義》一文的重點是論證拿來主義,但前面用了大量篇幅論述了“閉關(guān)主義”和“送去主義”,對其作用分析不正確的一項是()。
“母親作了半個月的難,把這巨款籌到,而后含淚把我送出門去?!保ā段业哪赣H》)對這句話中母親流淚分析理解最正確的一項是()。
“葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙?!保ā逗商猎律罚┻@里荷葉給人的感受是()。