A.圖文表格式：有些教學(xué)內(nèi)容要分析一方面與另一方面或是一部分與另一部分的異同，從而更好地把握事物的屬性，在板書的設(shè)計(jì)上就可以用圖表對(duì)比式達(dá)到目的。
B.提綱式：這種形式是按教材的內(nèi)容和教師的講課順序，提綱掣領(lǐng)編排的書寫形式，它能突出教材的重點(diǎn)，便于學(xué)生抓住要領(lǐng)。
C.提示式：這種板書形式以某一突破口引發(fā)學(xué)生積極思維，主動(dòng)探求答案。
D.線索式：這種形式以教學(xué)內(nèi)容的縱向發(fā)展過(guò)程進(jìn)行板書，顯示層層推進(jìn)的教學(xué)思路。