單項(xiàng)選擇題在知識轉(zhuǎn)化中，應(yīng)用知識進(jìn)行實(shí)踐的基礎(chǔ)和前提是（）
A.一種知識向另一種知識的轉(zhuǎn)化
B.知識向能力的轉(zhuǎn)化
C.知識的外化
D.知識的個(gè)體化
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1.單項(xiàng)選擇題人們利用在實(shí)踐中所獲得的知識向另一種知識、能力以及將知識應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程稱為（）
A.知識的理解
B.知識的掌握
C.知識轉(zhuǎn)化
D.知識的獲得
2.單項(xiàng)選擇題將積累起來的策略性知識加以歸納整理，使之條理化，系統(tǒng)化，綱領(lǐng)化，形成相互關(guān)聯(lián)的產(chǎn)生式系統(tǒng)，這是策略性知識的（）
A.概念化
B.條件化
C.結(jié)構(gòu)化
D.自動(dòng)化
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根據(jù)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)行為指向的關(guān)系，自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
大學(xué)生人際交往中十分注重感情交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴，這體現(xiàn)了大學(xué)生人際關(guān)系的什么特點(diǎn)？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
大學(xué)教師無論做人還是治學(xué)，對學(xué)生來說都應(yīng)該是其重要的榜樣。這是強(qiáng)調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
自我效能感包括結(jié)果預(yù)期和（）
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀，當(dāng)個(gè)體的道德判斷重視講原則，并處在能與人共同承擔(dān)責(zé)任的水平時(shí)，其品德發(fā)展進(jìn)入了（）
題型：單項(xiàng)選擇題