高校教師有學(xué)術(shù)腐敗行為的可依照《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》執(zhí)行。

對大學(xué)生深切的愛，既是教師個體在職業(yè)道德上是內(nèi)在要求，也是教師取得成功的秘訣。

學(xué)術(shù)規(guī)范是學(xué)術(shù)共同體內(nèi)形成的進行學(xué)術(shù)活動的基本倫理道德規(guī)范。

高校教師師德考核結(jié)果不要存入個人檔案。

大學(xué)生已經(jīng)成人，育人不應(yīng)是大學(xué)的主要任務(wù)。

只要師德考評不合格，不管學(xué)術(shù)成果多么優(yōu)秀，在教師評優(yōu)、評聘等環(huán)節(jié)中都必須一票否決。

學(xué)術(shù)素養(yǎng)包括熱愛的情感、獨立的意識、無畏的精神和批判的思維。

高校教師職業(yè)道德是特定的場合道德，在職場之外，對教師沒有約束。

高校教師服務(wù)社會本質(zhì)上是一種專業(yè)性服務(wù)。

高校教師敬業(yè)的意義包括（）。