A.人力資源效率的評估
B.招聘效率的評估
C.招聘效果的評估
D.招聘部門的評估
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A.核心人才
B.獨特性人才
C.通用性人才
D.輔助性人才
A.擴張型戰(zhàn)略
B.改進型戰(zhàn)略
C.收縮型戰(zhàn)略
D.企業(yè)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略
A.50%
B.30%
C.10%
D.5%
A.試用派遣
B.轉(zhuǎn)接派遣
C.項目派遣
D.全程派遣
A.心理契約開始于員工被錄用之后
B.心理契約是一種正式契約
C.心理契約更強調(diào)個人與組織的交換
D.心理契約存在于組織管理活動的始終
最新試題
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
績效考評工作的主要責(zé)任者是()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()