倒攝遷移

操作技能的練習與其他學習形式不同，學生必須學會從自己的（）獲得動態(tài)的反饋，才能學會某項操作技能。

教育評估和評價形成獨立的研究領域開始于（）世紀末，其開展過程最有代表性的國家是（）。

以下對“活動課程”描述，正確的是（）

在“課堂提問”這一教學技巧中，按布魯姆教育目標對問題程度的分類，“綜合”為（）

義務論

以下屬于認知領域中綜合水平教育目標要求的是（）

經(jīng)驗學習的分類目標中，“面臨”指的是（）

在一定的范圍內(nèi)，試卷的難度值越小，則區(qū)分度（）

根據(jù)試卷區(qū)分度的計算方法，區(qū)分度的范圍是（）