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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】比較瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶的區(qū)別與聯(lián)系。
答案：
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】如何復(fù)習(xí)才有較好的效果？
答案：
有較好復(fù)習(xí)效果應(yīng)做到：
①及時(shí)復(fù)習(xí)。
②清晨起床和睡前復(fù)習(xí)。
③把握好復(fù)習(xí)時(shí)間間隔。
④試圖回憶。
⑤過(guò)電影。
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】教學(xué)生識(shí)字有很多技巧，有一位教師告訴學(xué)生如何區(qū)別“買(mǎi)賣(mài)”兩個(gè)字時(shí)說(shuō)：“多了就賣(mài)，少了就買(mǎi)。”學(xué)生很快記住了這兩個(gè)字；還有的學(xué)生把“干燥”寫(xiě)成“干躁”，把“急躁”寫(xiě)成“急燥”，老師就教學(xué)生記住：“干燥防失火，急躁必跺足。”從此以后，學(xué)生對(duì)這兩個(gè)字再也不混淆了。這位教師的這些教法有何心理學(xué)依據(jù)？
答案：
1、這些教法應(yīng)用了意義識(shí)記（意義記憶或理解識(shí)記）的心理學(xué)原理。
2、意義識(shí)記是指通過(guò)理解材料的意義，把握材料內(nèi)...
2、意義識(shí)記是指通過(guò)理解材料的意義，把握材料內(nèi)...
