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【共用題干題】埃里克•里德從大學畢業(yè)后被一家汽車零部件制造企業(yè)雇用。流水線上的員工似乎很無聊,并且他們的參與動機很低。埃里克的老板決定進行重組以提高生產(chǎn)率。在他的職業(yè)生涯中,埃里克將會發(fā)現(xiàn)他的工作由一名工程師的任務變?yōu)楦鼜碗s的工作分配。埃里克把這個新的任務看做是()的增加,或其在一個新層次上的責任或期望。
A.職能式結(jié)構
B.事業(yè)部制結(jié)構
C.職責
D.職權
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【共用題干題】埃里克•里德從大學畢業(yè)后被一家汽車零部件制造企業(yè)雇用。流水線上的員工似乎很無聊,并且他們的參與動機很低。埃里克的老板決定進行重組以提高生產(chǎn)率。在他的職業(yè)生涯中,埃里克將會發(fā)現(xiàn)他的工作由一名工程師的任務變?yōu)楦鼜碗s的工作分配。埃里克被授予了一個機會來幫助指導其工作組中一些員工的工作。這對埃里克來講是一個體驗()的機會。
A.職能式結(jié)構
B.事業(yè)部制結(jié)構
C.職責
D.職權
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單項選擇題
【共用題干題】埃里克•里德從大學畢業(yè)后被一家汽車零部件制造企業(yè)雇用。流水線上的員工似乎很無聊,并且他們的參與動機很低。埃里克的老板決定進行重組以提高生產(chǎn)率。在他的職業(yè)生涯中,埃里克將會發(fā)現(xiàn)他的工作由一名工程師的任務變?yōu)楦鼜碗s的工作分配。埃里克是作為一個工程師被培訓的,但現(xiàn)在他被安排和來自不同部門的生產(chǎn)工人、營銷專家組成小組,來設計公司計劃推出的一款新產(chǎn)品。這種情況可以被描述為一個()。
A.可選任務
B.合作任務
C.高級任務
D.項目任務
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