教育是成“人”的活動，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）

教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）

對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有（）。

從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）

課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。