問答題

【簡答題】

心理學家做了這樣一個實驗:從3個班中將每班成績排名后6位的學生抽出來,組成一個班級。心理學家對這l8名學生進行智力測驗,發(fā)現(xiàn)每名學生的智商都在正常范圍。于是要求這18名學生的任課老師對他們做到以下幾點:
第一,分析他們在學業(yè)上失敗的原因。
第二,上課提問時,難度要適當。
第三,對回答問題正確的同學給予鼓勵,對回答錯誤的同學給予肯定并耐心糾正錯誤。
第四,鼓勵學生的點滴進步,提高他們的自信心。
后來,這18名學生在半年以后學習大有進步,已經(jīng)不再是差生了。
請結合以上材料,用動機理論對案例進行分析。

答案: 材料中,教師運用下列幾種方式有效地激發(fā)了學生的學習動機,使學生學習大有進步。
(1)正確指導結果歸因,材料中...
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