問(wèn)答題簡(jiǎn)述成就動(dòng)機(jī)的含義和結(jié)構(gòu)。
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如何創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境？
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)完單詞coat后，再學(xué)習(xí)raincoat時(shí)，可以產(chǎn)生（）遷移。
題型：填空題
重組性遷移
題型：名詞解釋
馬斯洛提出人有五種基本需要，高級(jí)的是（）的需要。
題型：填空題
李華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，他的最大特點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功。每次考試他都有僥幸心理，希望能夠靠運(yùn)氣過(guò)關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。請(qǐng)運(yùn)用維納的歸因理論來(lái)分析：（1）他的這種歸因是否正確？這種歸因?qū)λ院蟮膶W(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？（2）如不正確，正確的歸因應(yīng)是怎樣的？（3）對(duì)教師來(lái)講，正確掌握維納歸因理論有何意義？
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)習(xí)期待
題型：名詞解釋
簡(jiǎn)述動(dòng)機(jī)的含義及功能。
題型：?jiǎn)柎痤}
以（）等人為代表提出產(chǎn)生式理論．認(rèn)為如果兩種情境中有產(chǎn)生式的交叉或重疊，則可以產(chǎn)生遷移。
題型：填空題
論述在實(shí)際教學(xué)中如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
題型：?jiǎn)柎痤}
自我效能感
題型：名詞解釋