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A.需要向家長(zhǎng)呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，并以家長(zhǎng)可理解的方式解讀評(píng)估結(jié)果及干預(yù)建議。
B.不需要向家長(zhǎng)呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，僅需口頭分享評(píng)估結(jié)果。
C.不需要向家長(zhǎng)匯報(bào)評(píng)估結(jié)果，僅需提供直接的干預(yù)計(jì)劃。
D.盡量使用術(shù)語(yǔ)向服務(wù)對(duì)象解釋評(píng)估結(jié)果。

A.應(yīng)該充分鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象本人或代理人的參與。
B.應(yīng)該由行為分析師向家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別化教育計(jì)劃的宣讀和執(zhí)行培訓(xùn)。
C.關(guān)于個(gè)別化教育計(jì)劃的制定，家長(zhǎng)只享有參與權(quán)，不具有決定權(quán)。
D.個(gè)別化教育計(jì)劃只是文書工作，會(huì)議成員不需要達(dá)成共識(shí)，可以在使用過程中進(jìn)行更改和調(diào)整。