多項選擇題材料的領會可以借助以下哪些形式?()

A．轉換
B．解釋
C．構思
D．推斷


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題用可觀察和可測量的行為陳述的教學目標是()

A．具體目標
B．行為目標
C．心理目標
D．心理與行為相結合的目標

2.單項選擇題掌握學習是由()提出的。

A．布魯納
B．斯金納
C．布盧姆
D．艾里斯

3.單項選擇題()是對事物之間的邏輯關系進行推理，是對材料領會的一種形式。

A．轉換
B．解釋
C．推斷
D．記憶

4.單項選擇題在情境教學中，教學環(huán)境是一種人為設計的問題情境，它與現(xiàn)實問題情境()

A．有所不同
B．相類似
C．有一定聯(lián)系
D．沒有必然聯(lián)系

5.單項選擇題有些課題主要包含高度有結構的知識和技能(如數(shù)學、物理、化學、計算、語法等)．如果教學目標是要求學生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用()

A．以教師為中心的講授策略
B．師生互動策略
C．以學生為中心的發(fā)現(xiàn)學習
D．合作學習策略