A.滿足患者需求
B.促進(jìn)患者的配合
C.規(guī)范患者的遵醫(yī)行為
D.強(qiáng)化患者自我護(hù)理能力
E.幫助患者熟悉醫(yī)院規(guī)章制度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.單純性
B.靈活性
C.穩(wěn)定性
D.多重性
E.隨意性
A.信息的發(fā)現(xiàn)者和接受者
B.信息的內(nèi)容
C.溝通的背景
D.溝通的方式
E.信息反饋過程
A.體位不當(dāng)
B.活動(dòng)受限
C.護(hù)患關(guān)系
D.角色改變
E.身體不潔
A.溝通場(chǎng)所陰暗
B.溝通者雙方距離較遠(yuǎn)
C.溝通者一方情緒悲哀
D.溝通者一方性格內(nèi)向
E.溝通過程中有其他人員在場(chǎng)
A.溝通者情緒煩躁
B.溝通者聽力障礙
C.溝通雙方距離較遠(yuǎn)
D.溝通雙方信仰不同
E.溝通雙方價(jià)值觀不同
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
對(duì)非語(yǔ)言性溝通理解正確的是()
在護(hù)患關(guān)系建立初期,護(hù)患關(guān)系發(fā)展的主要任務(wù)是()
針對(duì)此患者的特點(diǎn),最佳的護(hù)患關(guān)系模式為()
以下對(duì)于護(hù)患關(guān)系理解正確的是()
患者,女性,45歲,入院診斷肝癌。患者尚不了解病情,且感情脆弱。工作中,護(hù)士應(yīng)特別注意語(yǔ)言的()
患者,女性,50歲,肺炎康復(fù)期。患者清晨告訴護(hù)士:"我昨晚做噩夢(mèng)沒有睡好,現(xiàn)在頭有點(diǎn)痛,心情糟糕透了,我想……"判斷護(hù)患雙方溝通的層次是()
患者,男性,20歲,因腸扭轉(zhuǎn)急診入院,立即行手術(shù)治療。術(shù)后對(duì)該患者宜采用的護(hù)患關(guān)系模式是()
患者,女性,52歲。因糖尿病入院治療,護(hù)士為其鋪好床單位后,告訴患者:"我是您的責(zé)任護(hù)士,我姓李,叫我小李就行,有事請(qǐng)按床頭呼叫器,我隨時(shí)為您服務(wù)。"此時(shí)護(hù)士承擔(dān)的主要角色是()
護(hù)患關(guān)系沖突的主要責(zé)任人是()
患者,男性,48歲,胃潰瘍,胃大部分切除術(shù)后,患者今日康復(fù)出院。主管護(hù)士對(duì)患者說:"您回家要多休息和按時(shí)服藥,注意飲食,并按規(guī)定時(shí)間來(lái)復(fù)查。您走好。"這屬于()