(1)判斷形式逐漸間接化； (2)判斷內(nèi)容逐漸深入； (3)判斷依據(jù)客觀化； (4)判斷論據(jù)明確化。
最新試題
兒童形成數(shù)的概念，經(jīng)歷了__________、__________、__________、__________四個(gè)發(fā)展階段。
學(xué)前兒童思維發(fā)展的特點(diǎn)。
根據(jù)語(yǔ)言或如圖畫等非語(yǔ)言的描述，在頭腦中形成相應(yīng)新形象的過(guò)程是()。
0～3歲兒童思維發(fā)展的基本特點(diǎn)是__________、__________。
思維的核心特征是（）。
