兒童形成數(shù)的概念，經(jīng)歷了__________、__________、__________、__________四個(gè)發(fā)展階段。

根據(jù)語言或如圖畫等非語言的描述，在頭腦中形成相應(yīng)新形象的過程是()。

思維的具體形象性主要表現(xiàn)為__________、__________、__________。

思維的核心特征是（）。

學(xué)前兒童想象發(fā)展的基本特點(diǎn)。